Образование

Образовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 30 «Лесная сказка» Арсеньевского городского округа (далее – Программа) разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования и с учетом Федеральной образовательной программы дошкольного образования (далее – Федеральная программа).

Реализация Программы предусматривает взаимодействие с разными субъектами образовательных отношений, осуществляется с учётом принципов ДО, зафиксированных во ФГОС ДО.

Программа является основой для преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.

Срок реализации образовательной программы — 5 лет.

Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации  образовательной программы дошкольного образования

1. Физическое развитие
2. Нравственно-патриотическое воспитание
3. Инженерно-техническое творчество

Цель Программы — разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Задачи Программы:

— обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и планируемых результатов освоения образовательной программы ДО;

— приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа — жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей;

— построение (структурирование) содержания образовательной деятельности на основе учёта возрастных и индивидуальных особенностей развития;

— создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учётом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;

— охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в т.ч. их эмоционального благополучия;

— обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка, его инициативности, самостоятельности и ответственности;

— обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности;

— достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.

Численность обучающихся по программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов

Численность воспитанников по реализуемым образовательным программам по договорам об образовании за счет средств физических лиц

Уровень образования — дошкольное образование

Уровни дошкольного образования:

1. первая младшая группа – 1-3 года;
2. младшая группа – 3-4 года;
3. средняя группа – 4-5 лет;
4. старшая группа- 5-6 лет;
5. подготовительная группа – 6-7 лет.

ДОУ рассчитано на 250 детей от 2 месяцев до 7 лет.

Количество групп — 5 (из них 1 группа раннего возраста с 1-го до 3-х лет).

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса

Обязательная часть:

1. Федеральная образовательная программа дошкольного образования https://sudact.ru/law/prikaz-minprosveshcheniia-rossii-ot-25112022-n-1028/
2. Парциальные программы и учебно-методические пособия:

Речевое развитие

— Развитие речи. Методические рекомендации к программе «Мир открытий». Игры и конспекты занятий. Все возраста. Ушакова О.С., Артюхова И.С. – Просвещение, 2023г. – 128 с.

— Ольга Ельцова: Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте. Методическое пособие. В 2-х частях. — Сфера, 2020.

Познавательное развитие

— Воронкевич О. А. «Добро пожаловать в экологию!» Парциальная программа. — СПб.: ООО «ИЗДА ТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2020. — 144 с.

— Ребенок и окружающий мир. Методические рекомендации к программе «Мир открытий» Тимофеева Л.Л., Бережнова О.В. – Бином Детства, 2022. – 240 с.

Социально-коммуникативное

— Парциальная программа духовно-нравственного воспитания детей 5–7 лет «С чистым сердцем» / Р.Ю.  Белоусова, А.Н.  Егорова, Ю.С.  Калинкина. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 112 с. — (ФГОС ДО. ПМК «Мозаичный ПАРК»).

Художественно-эстетическое развитие

— Музыка детства. Методические рекомендации и репертуар с нотным приложением. Все возраста. Буренина А.И., Тютюнникова Т.Э. – Бином Детства, 2023г.

— Ладушки. Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста И. Каплунова, И. Новоскольцева г. Санкт-Петербург, 2010.

— А.И.Буренина. Ритмическая мозаика. Программа по ритмической пластике для детей дошкольного возраста, 2015г.

— Сауко Т.Н., Буренина А.И. Топ-хлоп, малыши: программа музыкально-ритмического воспитания детей 2-3 лет. — СПб., 2001. — 120 с.

 Физическое развитие

— Л. Пензулаева: Физическая культура в детском саду. Старшая группа (5-6). – Мозаика-Синтез, 2014г.

 Часть, формируемая участниками образовательных отношений:

Социально-коммуникативное развитие:

1. Программа для дошкольных образовательных учреждений «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. СПб.: «Детство-Пресс», 2009. — 144 с.
2. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. Князева О.А., Маханева М.Д. – СПб: Детство-Пресс, 1998. – 304 с.

Познавательное развитие:

1. Игралочка. Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. Части 1 и 2. – Изд. 4-е, доп. И перераб. / Л.Г.Петерсон, Е.Е.Кочемасова. – М.: Издательство «Ювента», 2014.
2. Методические указания к программе «Игралочка» авторов Л.Г.Петерсон, Е.Е.Кочемасовой, методических рекомендаций к программе «Развитие математических представлений детей 4-5 лет» авторов Л.Г.Петерсон, Г.В. Дорофеева, Е.Е. Кочемасовой, Н.П. Холиной.
3. Раз – ступенька, два — ступенька. Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. Изд. 3-е, доп. И перераб. / Л.Г.Петерсон, Е.Е.Кочемасова. – М.: Издательство «Ювента», 2011.
4. LEGO в детском саду. Парциальная программа интеллектуального и творческого развития дошкольников на основе образовательных решений LEGO Education. под редакцией В.А.Марковой, Н.Ю. Житняковой – М.: ЗАО «ЭЛТИ-КУДИЦ», 2015. – 40 с.

Художественно-эстетическое развитие:

1. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. (по всем возрастным группам) «Цветные ладошки». — М.: «КАРАПУЗ», 2010.
2. Лыкова И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет. «Цветные ладошки». -М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2007.

Физическое развитие:

1. Парциальная программа рекреационного туризма для детей старшего дошкольного возраста «Весёлый Рюкзачок» / А.А. Чеменева, А.Ф. Мельникова, В.С. Волкова. — 2-е изд. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 80 с. — (ФГОС ДО. ПМК «Мозаичный ПАРК»).